同樣的課程講解
同樣的笑話
面對不同的班級
反應是天差地遠的

有的班級上起來很容易
可以感受到他們愉快求知的心理
自己也覺得上起來很開心

有的班級一片死寂
也不知道有沒有在聽
那也很難用比較輕鬆、互動方式的言語來講課
這樣好像自己變成了沒人理會的小丑

班風不同
也會影響老師的教學進度
有的班講一段，加一點互動，時間會不夠
有的講完了，還剩下一段不少的時間

教了這麼幾年書，時間的掌控算是很有進步了
只是要堅持每班的進度相同也真是很不容易
(但是如果不同進度就會大混亂，畢竟將近20個班哩)

教學上，不算菜鳥了
但有時還是會被學生影響到...

結論
當老師的心理調適是很重要的!!
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